BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kurikulum yang dikembangkan di program studi Analis Kesehatan STIKes
Wiyata Husada Samarinda didasarkan pada Kurikulum Nasional Pendidikan Analis
Kesehatan dan keputusan menteri Pendidikan nasional RI nomor 232/U/2002 tentang
pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dan penilaian hasil belajar
mahasiswa serta surat keputusan Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan nomor
HK.00.06.1.2.1184 tahun 2003. Selanjutnya dari kurikulum tersebut, dikembangkan
menjadi kurikulum institusi dengan menambah beberapa muatan pelengkap/lokal
yang disesuaikan dengan visi dan misi institusi (Titah, 2009).
Sesuai dengan tugas dan fungsinya
pendidikan tenaga kesehatan mempunyai misi antara lain, meningkatkan mutu
lulusan Sekolah Tinggi ilmu Kesehatan Wiyata Husada, mutu institusi Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Wiyata Husada dan
meningkatkan kemitraan serta kemandirian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Wiyata
Husada dalam melaksanakan pendidikan tenaga kesehatan (Arisnawati, 2010).
Sesuai dengan peraturan pemerintah PP No.
60 tahun1999 tentang pendidikan tinggi, maka tujuan pendidikan yang dimaksud
adalah menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan professional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan
atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan kesehatan (Titah,
2009).
PKL atau praktek kerja lapangan adalah
salah satu mata kuliah bagi mahasiswa program studi Analis Kesehatan yang telah
dicantumkan dalam buku panduan Prodi Analis Kesehatan STIKes Wiyata Husada
Samarinda. Deskripsi dari mata kuliah ini adalah mahasiswa melakukan praktek
langsung di laboratorium tentang ilmu analis kesehatan. Tujuan mata kuliah ini
adalah peserta didik terampil melakukan pemeriksaan laboratorium dan penggunaan
instrumentasi (Titah, 2009).
1.2 Tujuan
Tujuan
dilakukannya Praktek Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Siloam
Hospitas Balikpapan adalah:
1. Untuk
mengaplikasikan pemeriksaan–pemeriksaan laboratorium, yang telah diajarkan dalam perkuliahan
2. Untuk
menambah keterampilan dan pengetahuan mahasiswa dalam kegiatan dan pemeriksaan
laboratorium.
3. Untuk dapat mengamati dan mempelajari teknik
laboratorium medik dan sistem pengelolaan laboratorium di Siloam Hospitals
Balikpapan.
1.3 Manfaat
1.3.1
Bagi
Pihak Institusi Pendidikan
Dapat meningkatkan kerjasama antara lembaga pendidikan
khususnya institusi pendidikan dengan pihak instansi.
1.3.2
Bagi
Mahasiswa
Memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan mengenai
pengelolaan laboratorium di Rumah Sakit dan penatalaksanaan pasien serta
Mahasiswa dapat mengaplikasikan teori yang didapat dari kuliah ke dalam praktek
yang nyata dalam menghadapi kasus-kasus yang terjadi di Laboratorium Rumah
Sakit.
1.3.3
Bagi
Pihak Rumah Sakit
Dapat memperingan kerja dan membantu tenaga laboratorium Rumah
Sakit.
